为了进一步强化和提升教育教学内涵建设和质量文化，持续改进教师教育教学理念和创新教学方式，并激发教师间在教育教学上的相互学习，法学院继观摩了王伟副教授的《刑法分则》示范课后，徐文煜副教授在11月3日上午为22级法学一班和二班开展了《民法分则》示范课教学活动，法学院班子成员和无课教师共同观摩了这次《民法分则》示范课。

  课前，法学二班学习委员周璐同学为同学们讲解了民法的“债权特征和债权分类”内容，周璐同学准备充分，全程独立讲解，条理清晰，娓娓道来，这种新颖的授课方式吸引了教师和班级同学的注意力，全神贯注倾听。徐文煜副教授本节课的授课内容是民法的合同编的“债权移转”，徐文煜副教授是“双师型”教师，是学生心目中受欢迎的教师，有着多年的教学经验和实务经验，通过恰当的案例把生涩枯燥的知识点讲解的通俗易懂，用案例讲解瞬间把听课者带入自己的生活中，逻辑结构清晰，对每一步细致分析，前后融汇贯通，学生倾听认真，参与性互动性强，是一堂生动活泼且通俗易懂的示范课。

  课后，教师在法学院207会议室开展了评学评教教研活动，教师们畅所欲言，从不同角度对徐文煜副教授的《民法分则》示范课进行了点评。与会教师认为课堂是教书育人的前沿阵地，徐文煜副教授的课授课有创新，形式新颖，讲授内容通过具有代表性的贴近生活的案例讲解，代入感强，互动性强，完全符合审核评估对教学工作的要求，整节课有落实立德树人的环节，突出了“以生为本”和“四个回归”要求，实现了人才培养范式从“以教为中心”向“以学为中心”的转变。与会教师也对徐文煜副教授提出了一些鼓励性建议，并表示通过观摩徐文煜副教授的课受益匪浅，在听课过程中既是拿自己的尺子量别人，也是间接的量出了自己今后授课尚需改进的不足之处。

  这次示范课正处于学校教育教学评估期间，尤其通过观摩示范课，进一步加深了对学院在发展中“强内涵，促特色”的作用的理解；对今后申办学科和专业，进一步加强了办学方向、育人方向、学生发展的“三全育人”理念的理解和践行；进一步践行了教师潜心教育、安心育人，做有理想、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师的职业荣誉感和社会使命感。